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| 让学生学会观察 实现学习动态发展 | |
| 引用本文： | 支新婷.让学生学会观察 实现学习动态发展[J].小学教学参考,2014(32). |
| 作者姓名： | 支新婷 |
| 作者单位： | 江苏阜宁县实验小学 224400 |
| 摘 要： | <正>"教学过程就是在教师引导下学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。"是的,要达成这种理想的教学状态,在数学教学中就要指导学生观察,让学生在观察中学会分析、学会思考。一旦学生养成良好的观察习惯,形成较好的观察技能,就一定能开创数学课堂的新局面。一、学会观察条件间的共性观察是思维的窗口。在小学数学教学中教师就得以教学目标为纲领,有效地组织学生观察,指导学生找准现象之间的联系,引发学生积极的思考,从而激活学生的经验与认 |
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