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| 精心设计习题 提升思维能力 | |
| 引用本文： | 方芳.精心设计习题 提升思维能力[J].小学教学参考,2014(32). |
| 作者姓名： | 方芳 |
| 作者单位： | 浙江台州市仙居实验小学 317300 |
| 摘 要： | <正>在数学教学中,设计习题是一项重要环节。设计习题时,要从学生出发,基于学生的视角进行有效设计。如果只是设计一些机械重复的题目,学生就会失去学习兴趣。教师要设计题型新颖、开放性强的题目,让学生主动要学并且爱学,进而提升思维能力。一、巧选条件,举一反三教师可以设计由多个条件组成的实际问题,让学生选择其中有联系的条件去解决问题,调动学生学习的积极性。例如,在教学"分数乘法"时,我设计了这样的挑战题:一个 |
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