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| 聚焦阅读教学 关注语言习得——《巩乃斯的马》教学片段赏析 | |
| 引用本文： | 章守红.聚焦阅读教学 关注语言习得——《巩乃斯的马》教学片段赏析[J].小学教学参考,2014(31). |
| 作者姓名： | 章守红 |
| 作者单位： | 安徽桐城市同安小学 231400 |
| 摘 要： | <正>《义务教育语文课程标准》指出,语文学科要注重学生的语言文字运用能力。学语文,就是学语言,用语言,在学与用中得到语言文字的训练。占据语文课堂大地盘的阅读教学承担着对学生进行语言的感知、熏陶、积累的重任。利用阅读教学的主阵地让学生有效地习得语言、掌握文字,一直是广大语文工作者孜孜以求的目标和前行的方向。笔者以北师大版五年级上册《巩乃斯的马》的教学为例,对以上问题进行解析。一、导入,在交流中碰撞语言 |
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