浅谈如何优化英语课堂中的形成性评价 |
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作者姓名: | 刘金花 |
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作者单位: | 河北省唐山市路南区福庄小学; |
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摘 要: | 在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养和激发学生学习的积极性和自信心。若我们的评价能以学生心理发展的基本规律为依据,符合学生的需求与喜好,一定会激发学生主动参与评价,使评价真正地发挥其激励和促进的功能。经过教学实践,我在英语课堂中进行有层次性的称赞,对学生给予趣味性的奖励,使用人性化的评价表和分享激励性的评价来优化英语课堂中的形成性评价。
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关 键 词: | 优化 英语课堂 形成性 评价 |
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