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| 珍视学生个体化体验 让花儿开出自己的模样 | |
| 引用本文： | 江和平.珍视学生个体化体验 让花儿开出自己的模样[J].小学教学研究,2014(11). |
| 作者姓名： | 江和平 |
| 作者单位： | 江苏南京市宝船小学 |
| 摘 要： | 人的差异的存在,决定人的体验永远具有个体化的特点.艾青说“各种各样的花儿,都有它自己的模样.”这是对体验个体化最形象的阐释.作文教学要让学生表达个体的独特体验. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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