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淡妆浓抹“动”起来——浅谈小学美术色彩教学
引用本文:戴春.淡妆浓抹“动”起来——浅谈小学美术色彩教学[J].小学教学参考,2014(36).
作者姓名:戴春
作者单位:江苏射阳县通洋小学,224300
摘    要:<正>美术课是学生比较喜欢的科目,学生在美术课上可以放松心情,用画笔和颜料尽情挥洒创作。小学阶段学生的涂鸦更是无拘无束,随心所欲,创作的作品都是极为夸张的图案。关于色彩教学,无论教师的"说教"多么精彩,都抵不上让学生动手调一调。三年级上学期,学生就认识了三原色和三间色,这对他们学习色彩的明度和纯度的渐变以及色彩的对比奠定了基础。但是学生对"渐变"理解得还不够,要想让他们掌握得更好,那就得让他们动动手。

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