大数据课堂的雏形

如何让拥有不同心理倾向与特质的每一个学生能够在一节集体活动课中经历不同的体验,以符合学生本身心理的需求,感受到人与人的不同,形成同理心……这些在过去很难实现的目标,在大数据的背景下,在信息化载体的帮助下,有了真正实践的可能.