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| 学会等待 实现精彩 | |
| 作者姓名： | 朱艳峰 |
| 作者单位： | 江苏南通市国棉一厂二三工小 226000 |
| 摘 要： | <正>教学中的等待,是指教师在课堂上不急于求成,而是留出一段空白的时间,让学生进一步理解、反思、回味、消化所学知识,最终达到实现高效课堂的目的。美国心理学家罗伊发现,教师在课堂上增加等待的时间,对学生的学习大有裨益。成尚荣先生也曾说过:教学是一种保护,教学需要等待。的确,当教师在课堂教学中遇到棘手的问题时不妨放一放、等一等,因为等待既能给自己一个调整教学策略的机会,也能给学生一个自我醒悟的平台。我根据认知心理学的思维规律和自身的实践经验,对当前小学数学课堂教学中 |
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