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| 在童心深处耕耘文字 | |
| 引用本文： | 柳泉敏.在童心深处耕耘文字[J].小学教学研究,2014(12). |
| 作者姓名： | 柳泉敏 |
| 作者单位： | 江苏苏州工业园区星海小学 |
| 摘 要： | 儿童是作文教学中最不容忽视的生命主体.师者,应尽量避免成人化的干预、评价和否定,而应以儿童的初始秉性和生命特质为背景,关注他们的现实生活和表达诉求,还儿童自由、灵性、真实、率真,多一点创思、趣味、想象,让稚嫩的笔尖下演绎“美的音符”. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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