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| 巧用多媒体动画,优化概念教学 | |
| 作者姓名： | 张玉华 |
| 作者单位： | 江苏海门市证大小学 226100 |
| 摘 要： | <正>如今多媒体课件已经广泛运用于小学数学课堂,特别是多媒体动画,在课堂教学中能够达到化静态为动态、化单一为多元的教学效果,能够有效地提高小学生的数学学习积极性和主动性。数学概念是小学数学知识体系中最为重要的教学内容之一,因此在概念的引入、概念的形成、概念的深化这三个阶段巧用多媒体动画,能够收到事半功倍的教学效果。一、巧用多媒体动画,感知概念原型小学数学教材总是以静态的文字或者图片来呈现数学 |
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