如何在小学心理健康教育中运用游戏辅导 |
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引用本文: | 程梅.如何在小学心理健康教育中运用游戏辅导[J].小学教学参考,2014(33). |
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作者姓名: | 程梅 |
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作者单位: | 江苏泗洪县教师进修学校附属小学 223900 |
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摘 要: | <正>一、游戏辅导理论的概述近几年来,小学心理健康教育课程得到日益规范与普及,其中也开始广泛地应用游戏辅导技术。所谓"游戏辅导"即通过"游戏"这一媒介,借助于游戏的内容,充分掌握个体的情绪、内心需求等,推动个人进行内省与表达,而且借助游戏的操练作用,帮助学生练习成长或者获得成长的一类辅导模式。在小学心理健康教育中运用游戏辅导,既能够活跃课堂气氛,也能够充分发挥学生的主体作用。学生借助游戏活动将个人的内心情感充分表达出来,调节个人的紧张情绪,解决成长过程中出现的问题,提高团队意识。这样,有效地促进了学生的健康成长。
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