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创新化学教学方法 激发学生学习兴趣
引用本文:
李明芳.创新化学教学方法 激发学生学习兴趣[J].达州职业技术学院学报,2004(1):1-2.
作者姓名:
李明芳
摘 要:
本文针对学生学化学难甚至不愿学的现状,通过在化学教学中巧妙地设置悬念,达到调动学生学习的积极性,增强学习兴趣,提高课堂教学质量的目的。
关 键 词:
职业技术学院
化学教学
教学方法
创新
学生
学习兴趣
悬念设置
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