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创新化学教学方法 激发学生学习兴趣
引用本文:李明芳.创新化学教学方法 激发学生学习兴趣[J].达州职业技术学院学报,2004(1):1-2.
作者姓名:李明芳
摘    要:本文针对学生学化学难甚至不愿学的现状,通过在化学教学中巧妙地设置悬念,达到调动学生学习的积极性,增强学习兴趣,提高课堂教学质量的目的。

关 键 词:职业技术学院  化学教学  教学方法  创新  学生  学习兴趣  悬念设置
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