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杂志ISSN号
构建互动课堂 培养英语思维
作者姓名:
陈瑾
作者单位:
江苏盐城市第二小学
摘 要:
英语思维的培养可以提高学生学习和运用英语的效率,互动课堂的构建可以增加学生运用英语的机会,形成语感。互动课堂的构建需要激发学生说英语的兴趣,并巧妙设置悬念和陷阱激发学生参与的动力。
关 键 词:
小学英语
互动课堂
英语思维
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