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| 云南省"十·五"期间教育科研状况调查 | |
| 引用本文： | 云南省教育科学研究院.云南省"十·五"期间教育科研状况调查[J].课程教材教学研究(小教研究),2006(6):4-7. |
| 作者姓名： | 云南省教育科学研究院 |
| 作者单位： | 云南省教育科学研究院 |
| 摘 要： | 一、“十·五”期间教育科研基本情况1.云南省教育科研工作起步情况。云南省教育科学研究院于1998年成立,随后于1999年成立了云南省教育科学规划领导小组,并设立了云南省教育科学规划领导小组办公室。在省教科院和规划办成立前,云南省的教育科研基本处于自发、无序状态,研究课题数量少、研究力量分散、无统一管理,教育综合研究机构仅有云南师大教科所一家。省教科院和规划办成立后,省教育厅1999年印发了《关于加强我省教育科学研究工作的意见》,在不足两年的时间内,省教育厅投入50万,通过申报评审公布了183项省级教育科研课题,有力地促进了… |
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