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| 论生命体验的道德教育价值 | |
| 引用本文： | 林瑞青.论生命体验的道德教育价值[J].教育评论,2004(6). |
| 作者姓名： | 林瑞青 |
| 作者单位： | 佛山大学政法学院 讲师 |
| 摘 要： | 21世纪,学校道德教育势必进入一个生命体验的时代。所渭生命,是指人的整体性存在,包含自然生命与社会生命、实体生命与精神生命、感性生命与理性生命各个方面,是一条由生存、实践、超越诸环节组合而成的生命活动之链。德性生成作为这条链上的独特一环,尽管有其特殊的内在生命需要的导向和超越性的精神追求目标,却不能脱离人的现实存在,不能脱离生命活动。所以,在道德的视 |
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