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| 计算机多媒体辅助教学界面设计的合理性 | |
| 引用本文： | 房玮.计算机多媒体辅助教学界面设计的合理性[J].中国教育技术装备,2010(3):92-92. |
| 作者姓名： | 房玮 |
| 作者单位： | 中国海洋大学信息科学与工程学院,山东青岛,266100 |
| 摘 要： | 界面设计是计算机辅助教学中的重要组成部分，是一个计算机设计中复杂且有不同学科参与的系统工程。在这个系统体系中，认知心理学、设计学、语言学等在此扮演着重要的角色。加强计算机辅助教学时界面的设计，应遵从以下几个基本准则：保持界面的一致性、满足不同目标用户的创意需求、用户界面的友好性、图标识别的平衡性、 |
| 关 键 词： | 计算机辅助教学 界面设计 多媒体辅助教学 理性 系统工程 计算机设计 认知心理学 组成部分 |
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