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分类号
杂志ISSN号
"联片研训"教师专业发展模式的实践研究
作者姓名:
彭金香
毛志伟
作者单位:
常山县教师进修学校,浙江常山,324200
摘 要:
一、"联片研训"问题的提出新课程实施后,县级教研部门都能根据上级部门的要求,健全校本教研制度,把校本教研作为转变教研方式、提高教师专业水平的重要举措.
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