介值观虚不得——我与一位青年教师的对话

新课程提倡三维教学目标，其中对学生情感态度与价值观的培养提出了明确要求。同时，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观也是素质教育的方针和追求。当今社会呈现出价值取向多元的现象，应该引起我们广大教育工作者的重视。我们应该清醒地认识到，引导青少年学生树立正确的价值观不仅关系到学生的身心健康发展，更关系国家和民族的未来。本期“三人行”将围绕“价值观”这一话题展开。