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| 对教师有效学习的理性思考 | |
| 引用本文： | 柳则臣.对教师有效学习的理性思考[J].现代教育科学,2008(4). |
| 作者姓名： | 柳则臣 |
| 作者单位： | 吉林省集安市教师进修学校,吉林集安134200 |
| 摘 要： | 教师专业的发展注定教师的学习不仅是持续终身学习的理念，更是一种自主建构的具有经验性、实践性、问题性、反思研究性的有效学习活动。 |
| 关 键 词： | 教师专业 有效学习 终身学习 自主建构 学习活动 经验性 研究性 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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