浅谈小学数学教学中情感因素的培养 |
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引用本文: | 强振宇,杨磊.浅谈小学数学教学中情感因素的培养[J].江苏教育研究,2007(12):36-37. |
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作者姓名: | 强振宇 杨磊 |
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作者单位: | 江阴市徐霞客实验小学 214406 |
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摘 要: | 情感是人们对于客观事物是否符合个人需要而产生的态度和体验,是人们复杂心理活动的一种反映。在现实生活中,它的内涵具有更广泛的意义,包括着人们极其多样的心理生活领域,我们称之为情感领域。情感教育即情感领域的教育,它是教育者依据一定的教育教学要求,通过相应的教育教学活动,促使学生的情感领域发生积极的变化,产生新的情感,形成新的情感领域的过程。
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关 键 词: | 情感因素 小学数学教学 情感领域 培养 情感教育 教育教学活动 心理生活 个人需要 |
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