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| 美国“城市教师驻校计划”与中国“硕师计划”的比较研究 | |
| 引用本文： | 谢东晴.美国“城市教师驻校计划”与中国“硕师计划”的比较研究[J].教育与教学研究,2016(11):50-57. |
| 作者姓名： | 谢东晴 |
| 作者单位： | 河北师范大学教育学院 河北石家庄 050024 |
| 摘 要： | "城市教师驻校计划"是美国自2001年新兴的针对城市学区中小学的教师培养模式,"硕师计划"是中国教育部2004年以来推行的旨在加强农村师资队伍建设的一种新型教师培养模式。从服务对象、招聘选拔、教师培养以及师资力量四个方面进行深入的比较分析,分析两国计划的异同,借助美国"城市教师驻校计划"的经验,为中国"硕师计划"提供借鉴。 |
| 关 键 词： | 城市教师驻校计划 硕师计划 比较分析 |
A Comparative Study on"Urban Teacher Residency Model"in America and"Master Teacher Training Program for Rural School Education"in China |
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