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| 教育评价方法简介 | |
| 引用本文： | 胡卓南.教育评价方法简介[J].江西教育科研,1989(2). |
| 作者姓名： | 胡卓南 |
| 摘 要： | 教育评价方案的制定,其难点在于确定科学可行的指标体系。然而,确定了指标体系之后,教育评价方法的选择又是评价工作的重要内容之一,评价方法是实现评价目的,使评价结果科学化的保证。在国内,具体的教育评价方法已有很多,如S-P表评价法、模糊综合评价法、学习成绩的N评价法、评定法、调查法等等。但总的来说,我们可把评价分为定量评价和定性评价法两大类: 一、定量评价法1、数学方法: 马克思认为;一种科学只有当它成功地应用了数学的时候,才能达到完善的地步。使用数学方法对教育进行定量的评价,国内外已有许多学 |
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