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| 《读写例话》教学的一点体会 | |
| 作者姓名： | 张光兰 |
| 作者单位： | 铜仁市民族小学 |
| 摘 要： | 九年义务教育小学语文四年级书中读写训练重点以“读写例话”的形式明确提出,并在目录中标明,这样醒目突出,更加便于教师在教学中抓住读写训练重点,有步骤、有重点地进行阅读和作文训练.《读写例话》排在一组课文之后,它是在学生已有感性认识的基础上加以归纳小结,使学生变感性认识为理性认识,从而达到培养读写能力的目的. |
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