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| 给学生阅读真正的“三维”空间 | |
| 引用本文： | 陈育新.给学生阅读真正的“三维”空间[J].教育科研论坛,2007(12). |
| 作者姓名： | 陈育新 |
| 作者单位： | 深圳市宝安区观澜街道振能小学 广东深圳518105 |
| 摘 要： | 在进行阅读教学时,教师要给学生真正的空间,做到:一是让给主角。学生是阅读教学的主体,教师的任务是在学生遇到困难和问题时给予适时的点拨、指导,问题主要还是让学生自己去探讨、解决,教师只是在学生"学"的过程中起"推"、"促"、"激"、"导"的作用。二是让给舞台。在阅读教学活动中,教师应给学生尽可能多的表现机会,使学生有展示自 |
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