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| 立几（9（B））教学的思考 ——兼赏析2004年高考立几题（江苏卷） | |
| 引用本文： | 渠东剑.立几（9（B））教学的思考 ——兼赏析2004年高考立几题（江苏卷）[J].中学教研,2005(2):32-36. |
| 作者姓名： | 渠东剑 |
| 作者单位： | 江苏丰县教育局教研室 221700 |
| 摘 要： | 2003年秋季始，我县高二数学立体几何部分的教学，使用了9(B)教材，即用空间向量研究立体几何问题．这是全体老师所没有教过的，大家都感到心中无底．为此，在实施教学过程中，我们从尝试的角度，努力探索实施新教材的有效途径，对教学过程、教学效果进行全程的监控和评估．一学年下来，反思9(B)教学的全过程，我们是酸甜苦辣，感慨颇多——9(B)的教学，还有很多新情况要我们去研究， |
| 关 键 词： | 教学过程 江苏卷 学年 高二数学 立体几何问题 高考 老师 角度 空间向量 新教材 |
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