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| 初中六步作文法及其有效性研究 | |
| 引用本文： | 张宝柱.初中六步作文法及其有效性研究[J].中国小学语文教学论坛,2014(10):21-22. |
| 作者姓名： | 张宝柱 |
| 作者单位： | 平泉县教研室,河北承德067500 |
| 摘 要： | 对初中作文教学进行了大胆探究和实践,把以"教师评改"为主的传统作文批改方法变为"学生互评、师生点评"的"初中六步作文法":搜集筛选素材,师生共同构思;提出作文要求,学生着手写作;写出写作思路,自我评价得失;教师通读速览,制定评分标准;分组互评互改,当堂讲评讨论;教师补批评定,指导提档升格。 |
| 关 键 词： | 初中六步作文法 有效性 批改方法 |
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