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| 教育的忧患与回归 | |
| 引用本文： | 刘丽霞.教育的忧患与回归[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(10):50-54. |
| 作者姓名： | 刘丽霞 |
| 作者单位： | 福建师范大学,公共管理学院,福建,福州,350005 |
| 摘 要： | 关注人的全面发展的现代教育 ,理应致力于受教育者的理智与情感的同步协调。然而 ,我们的教育往往偏重于理性知识的灌输而缺乏情感的投注 ,使得受教育者陷于人格分裂的境地 ,使得人在教育中失落 ,爱在教育中淡漠 ,信仰在教育中散失。要还教育以本色 ,使教育真正达成塑造人的生命和灵魂的神圣使命 ,必得使教育回归感性的生命、回归爱的滋养、回归永恒的信仰 |
| 关 键 词： | 感性生命 爱 教育信仰 健全人格 |
| 文章编号： | 1671-0916(2004)10-0050-05 |
| 修稿时间： | 2004年8月27日 |
Worries About and Regression of Education |
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| Keywords: | |
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