学前教育研究中儿童视角研究的发展

基于儿童视角的研究是教育研究中的新范式,通过儿童的“天真之眼”来探索童年的秘密,是对儿童能力的信任和挖掘。本文从儿童视角的内涵以及儿童视角的研究进程两方面来把握儿童视角研究的发展背景;从理论与实证两个维度来剖析儿童视角的研究现状,全面把握理论研究中的儿童视角研究方法、研究伦理以及研究反思,实证研究中的儿童视角之朴素理论、教育活动、自主评价、生活经验的研究。对学前教育研究中儿童视角研究进行文献综述,明晰儿童视角研究发展脉络,以期引导学前教育中儿童视角研究的不断发展和学前教育质量的不断提升。