|
|||||
|
|
| 经济大危机:危险? 机遇!——《罗斯福新政》的教材分析与处理 | |
| 引用本文： | 金秋荣.经济大危机:危险? 机遇!——《罗斯福新政》的教材分析与处理[J].中学历史教学,2019(1):39-41. |
| 作者姓名： | 金秋荣 |
| 作者单位： | 江苏省木渎高级中学 |
| 摘 要： | “罗斯福新政”在世界现代史上极具重要意义,但是学界对于新政的评价呈现出纷繁芜杂的状态。那么高中历史教师究竟应该如何分析和处理新课程实验教材中的《罗斯福新政》呢?一、建构知识体系根据《普通高中历史课程标准》中关于《罗斯福新政与资本主义运行机制的调节》的单元要求可以看出,《罗斯福新政》这一课居于承上启下的中心地位。 |
| 关 键 词： | 罗斯福新政 《普通高中历史课程标准》 教材分析 大危机 危险 经济 世界现代史 实验教材 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |