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| 关注知识背景 凸显推理过程——“长方形和正方形的认识”教学改进与思考 | |
| 引用本文： | 谢红芳.关注知识背景 凸显推理过程——“长方形和正方形的认识”教学改进与思考[J].小学数学教育,2019(24):36-39. |
| 作者姓名： | 谢红芳 |
| 摘 要： | "长方形和正方形的认识"是苏教版教材三年级上册的教学内容,教学重点是认识长方形和正方形边、角的基本特点。本节课是学生第一次深入研究多边形的特点,也是学生后续认识三角形、平行四边形、梯形等多边形的重要基础。【初次实践】一、联系生活,引入课题谈话:小朋友,找一找教室里哪些物体的面是长方形的?哪些物体的面是正方形的? |
| 关 键 词： | 长方形 引导学生 四边形 三角尺 教学改进 推理过程 |