核心素养视阈下高中语文课堂教学模式优化研究 |
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引用本文: | 张殿营.核心素养视阈下高中语文课堂教学模式优化研究[J].语文天地,2019(1):26-27. |
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作者姓名: | 张殿营 |
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摘 要: | 在核心素养视阈下不断为高中教学管理提供新的理念,培养社会所需的高质量人才,是当今教育发展的大势所趋。所以,语文教师要优化课堂教学模式,从语文的人文性方面提高学生的文化基础和修养,把学生的学习和生活联系起来培养学生的自主发展能力,最后在情感态度上提高学生的人格健全度和社会参与度。
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关 键 词: | 语文课堂教学 模式优化 高中 视阈 素养 课堂教学模式 自主发展能力 社会参与度 |
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