中学生物教学现状及改进意见 |
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引用本文: | 季小燕.中学生物教学现状及改进意见[J].吉林教育,2010(12). |
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作者姓名: | 季小燕 |
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作者单位: | 江苏如东实验中学; |
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摘 要: | 义务教育阶段的生物学教学主要是培养学生对生物科学的认知,普及和提高青少年的生命科学素质,使其获得一定的生物学基础知识和基本技能,具有从事社会生产、生活和继续学习所必需的生命科学知识的能力;树立生命科学的观点,培养科学的思维方法和科学态度,体验学习过程并掌握一定的学习方法,具备一定的分析问题和解决问题的能力,形成较强的创新意识和创造能力。
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关 键 词: | 中学生物实验教学 改进意见 解决问题 生物学科 创造能力 学习方法 创新意识 生物学教学 生物教学 科学态度 |
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