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三角、解析几何试验教材试教的体会
引用本文:闻炘威,黄萃椿,徐祥玉,汤国庆,华吾森,袁其祥,陈士伟.三角、解析几何试验教材试教的体会[J].数学教学,1989(2).
作者姓名:闻炘威  黄萃椿  徐祥玉  汤国庆  华吾森  袁其祥  陈士伟
作者单位:向明中学,向明中学,向明中学,宜川中学,淮中中学,娄塘中学,曹阳三中
摘    要:三角、解析几何试验教材(陈振宣执笔编写)84年2月经上海市教育局批准铅印在部分学校试教,我们参加了第四轮试验后的体会如下:这两本教材运用集合、映射、向量等概念、观点改造传统内容,删繁就简、化难为易,有一定独特的处理方法,如在三角中先引入单位圆上的一维坐标系与向量的和、差、数乘、射影与坐标表示,改造了正弦、余弦函数的定义,应用单位旋转向量这一活动模型,处理正弦、余弦函数的性质、图像、诱导公式,加法定理,使学生在阅读中独立得出结论,由于向量的引入,为解析几何早期出现参数思想铺垫了道路,扩大了解

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