让生活之水载歌载舞

我在教学《品德与社会》中的《学会和谐相处》一课时，出示一则讨论题：我们与同学的交往中应该怎样做？我特别请一名平时表现比较好的A同学回答，他站起来，侃侃而谈，痛斥不团结行为的不正确，大谈和谐班级的好处，例举了自己如何如何。然后全班学生各抒己见。总之一句话，让我感到欣慰，认为目标达成。