作文教学“攻玉四阶段”初探

清代学者唐彪认为:“作文有深造之法”。怎样“深造”呢?他曾打过一个比方,“作文如攻玉,今日攻去石一层,而玉微见;明日攻去石一层,而玉更见;再攻不巳,石尽而玉全出矣;……此与浅尝粗入之功大异也”。由此看来,作文教学中让学生学会加工玉璞的本领,养成“攻玉”的习惯,就可以把作文写得更完美些。用作文“四阶段”逐层攻玉,可使精美的玉石显露出来。 第一阶段为命题、写作,由学生独立完成。