采撷资源浪花 让学生辞动情发——浅谈日记教学 |
| |
引用本文: | 陈红霞.采撷资源浪花 让学生辞动情发——浅谈日记教学[J].中学英语之友(高一版),2010(4). |
| |
作者姓名: | 陈红霞 |
| |
作者单位: | 浙江省东阳市吴宁第五小学; |
| |
摘 要: | 作文是人们表情达意、交流思想的工具,是为做人和做事服务的。在作文教学中,我们老师应该运用多种教学手段、指导方法、训练方式来实现教学的有效性,指导学生怎样写好日记就是其中行之有效的一种训练方法。指导学生写日记可以把日记与语文课、综合实践活动和自己的实际生活相结合,引导学生把日记当作记忆的仓库,贮存情感的心田,把日记当作生活的一部分,这样我们的作文教学就会开辟出一个崭新的天地。
|
关 键 词: | 日记 写作 生活 真实 文本 综合实践 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|