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| 启发式教学一例 | |
| 引用本文： | 楼烈英.启发式教学一例[J].历史教学(高校版),1983(8). |
| 作者姓名： | 楼烈英 |
| 作者单位： | 浙江东阳湖溪二中 |
| 摘 要： | 通过提问启发学生思维是历史课常用的方法.它应以教师为主导,学生为主体,以历史的前因后果为中心,向学生提出问题,启发学生的思维.它不但可以传授和巩固基础知识,进行思想教育,还可以通过启发分析,逐步培养学生用辨证唯物主义和历史唯物主义观点和方法分析问题、解决问题的能力. |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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