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| 九年级历史教科书插图的作用 | |
| 作者姓名： | 周才明 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区唯亭学校 |
| 摘 要： | 由于新课程改革的深入推进,如今大部分中学历史教科书都追求图文并茂。教师通过插图对历史文字进行解读,不仅充分展现了新教材史料丰富的优势,而且使课堂充满生机,对实现教学的三维目标起了巨大的协助作用。一、教师的课前准备及课堂效果1.课前准备如何灵活运用教科书插图代替文字进行表述和说明,吸引学生的注意力,从而改变传统平铺直叙的教学方式,这就要求教师提前深入了解和熟悉教科书。以人教版九年级历史教材为例,每一课都有插图,有些插图是学生 |
| 关 键 词： | 历史教科书 新课程改革 课堂效果 教学效果 人教版 三维目标 课堂气氛 情景式 历史事件 课堂教学 |
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