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| 巧用DIS实验激发学生学习物理的兴趣 | |
| 引用本文： | 田伟.巧用DIS实验激发学生学习物理的兴趣[J].教学仪器与实验,2015(2):60-62. |
| 作者姓名： | 田伟 |
| 作者单位： | 山东省泰山中学 |
| 摘 要： | DIS是由传感器、数据采集器、计算机、实验教学软件构成的数字化实验系统,以"传感器+计算机"为构成要素,实现了对传统教学仪表一定意义上的替代和超越。在充分发挥信息技术优势的同时保持了实验的真实性,进而凭借"促进学生认知、提高课堂效率"的显著作用而获得了教育专家的高度认可。爱因斯坦曾说过:"兴趣是最好的老师。"学习兴趣是推动学生学习最有效的内部动力。巧用DIS实验激发学生学习物理的兴趣,对调动学生 |
| 关 键 词： | DIS 数据采集器 信息技术优势 软件构成 三角支架 环形线圈 平行四边形定则 微电流 示数 匀速直线 |
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