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| 怎样处理《语文读本》 | |
| 作者姓名： | 秦新丽 |
| 作者单位： | 河南平顶山煤业集团公司第一高级中学 |
| 摘 要： | 每学期和语文教材一起发到学生手里的还有语文读本,洋洋洒洒几十万字,能弥补语文教材的有限和不足,有助于学生开阔眼界,增加积累。但是对于那些挣扎在升学小道上的高中生们来说,是否又增加了他们的学业负担呢?如果课内不能有效地指导阅读,那些在繁重学业压力下已心力交瘁的学生们,课下又有几人会阅读《语文读本》?怎样处理《语文读本》成了摆在教师面前的难题。我在教学中采取课内指导与课外自学相结合的方法,激发学生兴趣,变被动为主动,注重量化考核,取得了明显效果。不仅提高了学生的语文素质,还增强了学生的人文修养。一、加强课内指导1… |
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