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如何建立和谐的师生关系
作者姓名:李锃
摘    要:用亲切的语言来开展班级工作,给学生树立良好的榜样.对班级中"两头冒"的学生进行因材施教、长善救失.批评学生时要注意技巧,切忌当众批评或请来家长当面历数学生缺点.

关 键 词:学生  老师  全面  个别
文章编号:1000-5757(2006)06-0214-02
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