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| 走出新课标下体育教学中的误区 | |
| 引用本文： | 曹晖.走出新课标下体育教学中的误区[J].中学文科,2009(8):144-144. |
| 作者姓名： | 曹晖 |
| 作者单位： | 江苏如皋第一职业高级中学,226511 |
| 摘 要： | 新课标在教育观念、学校体育和体育教学思想、教学方法等方面都有了新的发展，它强调了教学中贯彻执行“健康第一”和“以学生为主体”的指导思想，强调了“自主、合作、探究式”的学习方法，并在教学中建立了新型的师生关系，注重发展学生的个性和创造性，强化了教材内容的弹性和选择性，给学生和教师留有较大的活动空间．但在执行新大纲内容时，因个人的文化背景、社会经验和理解力以及观念的不同，个人的教学方法、手段也会出现许多不同, |
| 关 键 词： | 体育教学思想 新课标 “以学生为主体” 误区 “健康第一” 教学方法 教育观念 学校体育 |
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