以数学美促进学生数学素质的提高 |
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作者姓名: | 庄震海 |
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作者单位: | 惠安荷山中学 |
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摘 要: | 美是自然界的客观真理与人的主观感受的和谐统一,而作为科学语言的数学具有一般语言文学和艺术所共有的美的特点,即数学在其内容结构和方法都具有自身的某种美,即所谓数学美。其中,概念的简单性、统一性,结构系统的协调性、对称性,命题和模型的概括性、典型性和普遍性,以及数学中的奇异性等都是美的内容。因此数学美是一种科学美,它集中体现于数学本身的简洁美、对称美、相似美、和谐美(即统一美)。通过对数学美的追求与揭示,不仅可提高审美情趣和修养,还可大大提高学生的数学素质。下面谈谈教学中如何以数学美促进学生数学素质的提高。
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关 键 词: | 数学素质 数学美 学生 科学语言 结构系统 和谐统一 审美情趣 美的 自然界 简单性 |
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