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| 我们是如何使用燎原教育教材的 | |
| 引用本文： | 冯长博 ,郭心库 ,何冀川.我们是如何使用燎原教育教材的[J].中国远程教育(综合版),1993(5). |
| 作者姓名： | 冯长博 郭心库 何冀川 |
| 作者单位： | 河北电大衡水地区分校，衡水地区燎原学校 |
| 摘 要： | 我校在不断深化教育改革,抓好学历教育的同时,大力发展燎原广播电视教育,从抓教材入手,深入调查研究,根据区情,努力掌握教材,科学运用教材,并进行跟踪服务,收到较好的效果.一、根据区情,精心选择教材教材犹如炊事之米、兵家之器,是教学的根本.特别是燎原教育面对的是农民,农民学习不是为文凭,混学历,而是讲实效,重实利.所以燎原教育的教材必须实用、实际、实效,真正适合农民的需要.而农民文化程度参差不齐, |
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