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| 遵循审美规律 优化音乐教学 | |
| 引用本文： | 任旭东.遵循审美规律 优化音乐教学[J].天津教育,1998(4). |
| 作者姓名： | 任旭东 |
| 摘 要： | 遵循审美规律优化音乐教学任旭东音乐教育是素质教育的重要组成部分，它通过美的渗透激发学生对音乐作品的热爱，从而达到提高学生的审美能力，影响学生的精神境界的目的，同时也培养和提高了学生的音乐素质。音乐教育家柯达伊说：“普及和发展音乐教育是提高全民族音乐素... |
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