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| “倍的认识”教学实录与评析 | |
| 引用本文： | 张惠丽,张玉娟.“倍的认识”教学实录与评析[J].小学数学教育,2016(1):28-30. |
| 作者姓名： | 张惠丽 张玉娟 |
| 摘 要： | 教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第50页例1。教学目标：1.通过自主观察、比较初步感受＂倍＂的关系。2.通过画一画、摆一摆、说一说掌握倍的概念,感受数形结合思想。3.经历操作、游戏、讨论的学习过程,在观察、比较中建立倍的概念模型。4.经历找一找生活中有倍数关系的两个量,体会数学知识来源于生活又应用于生... |
| 关 键 词： | “倍的认识” 教学实录 数形结合思想 学习数学 概念模型 三年级上册 义务教育 教学内容 |