墙报式评价：活动课程评价的新方式

评价在整个综合实践活动课程的教学活动中扮演着重要的反馈和指引作用，但小学综合实践活动中的学生评价一直是个瓶颈问题。墙报式评价是在档案袋评价的基础上演变而成的新的评价方式。本文从墙报式评价的理论诉求、内容要素、应用流程、版式设计等方面阐述墙报式评价实施的基本途径。