数学预习的实践与研究

如何结合初中数学学科特点,培养学生良好的学习习惯和科学的学习方法,是我们每一位教师值得探讨的问题。本文结合初中数学教学实际,积极开展“初中生学会学习的实践与研究”,从数学学习预习与小结的必要性,基本要求和不同数学课型预习与小结的方法进行实践与研究,通过一年多的实验,使学生逐步养成了自主学习的良好习惯,掌握了科学的学习方法,学生通过预习与小结,学习的积极性和探索创新精神有了明显的进步,学生朝着“学会学习”的方向稳步发展。这一课题的研究取得了良好的教学效果。