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| 教学中学生问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 杨统海,杨成平.教学中学生问题意识的培养[J].德州学院学报,2012(Z1):84-85. |
| 作者姓名： | 杨统海 杨成平 |
| 作者单位： | 禹城市房寺镇善集中学 |
| 摘 要： | "学贵有疑",本文首先介绍了培养学生问题意义的意义:①有利于提高学生认识的能力;②有利于发展学生创新能力;③有利于提高学生的主体性。其次介绍了培养学生问题意识的策略:①加强基础知识的学习和基本技能的训练;②发扬教学民主,建立平等和谐的师生关系;③改革教学方法,精心设计问题情境;④教给学生提高的技巧,促进问题意识的形成。 |
| 关 键 词： | 问题意识 能力 思维 情境 质疑 |
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