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甚解与不求共解——初中语文阅读教学的思考
引用本文:史启和.甚解与不求共解——初中语文阅读教学的思考[J].现代语文,2008(5):29-29.
作者姓名:史启和
作者单位:安徽省铜陵县钟鸣中学
摘    要:初中语文教学,最令老师头痛的要算阅读教学了。教师讲得头头是道,口渴心焦,学生一片茫然;大量的训练,教师煞费苦心,学生心力憔悴,结果成效不佳。是教师没有用尽力?还是学生没有用尽心?显然不是。为什么出现这种状况呢?

关 键 词:语文阅读教学  初中语文教学  教师  学生  老师
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